教科研基地齊發(fā)力 教師成長(zhǎng)走上快車道——汶上縣探索以賽推優(yōu)、以優(yōu)培優(yōu)教師成長(zhǎng)新路 ...

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“從來(lái)沒(méi)有想到，同樣一節(jié)課中的課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)竟然如此豐富不同，真是大開(kāi)眼界”。在汶上縣“四課”大比武優(yōu)秀課例展示活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，參與聽(tīng)課學(xué)習(xí)的青年教師們熱烈地討論著。

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汶上縣“四課”大比武優(yōu)秀課例展示活動(dòng)是汶上縣教育和體育局探索以賽推優(yōu)、以優(yōu)培優(yōu)教師成長(zhǎng)新路徑又一創(chuàng)新。在為期兩周的時(shí)間內(nèi)，全縣49個(gè)教科研基地同時(shí)開(kāi)啟展示教研活動(dòng)，通過(guò)優(yōu)秀課例展示、名師點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)、教師探討交流等環(huán)節(jié)，將汶上縣第一屆“四課”大比武活動(dòng)獲得一等獎(jiǎng)的優(yōu)秀課例送到教師們身邊，讓廣大教師能夠在熟悉的課堂中感受全新教育理念、獨(dú)特教學(xué)設(shè)計(jì)、精湛教學(xué)方法的展示和碰撞，更讓新入職的青年教師親身體驗(yàn)了一場(chǎng)真刀真槍的高水平現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，真正實(shí)現(xiàn)了教師培訓(xùn)走進(jìn)課堂、立足課堂，教師成長(zhǎng)靶向定位、精準(zhǔn)助力。

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教研基地全覆蓋，優(yōu)勢(shì)學(xué)科作引領(lǐng)。為全面激發(fā)教學(xué)教研活力，整合優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，汶上縣教育和體育局在全縣范圍內(nèi)，建立了涵蓋小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)段，包括學(xué)前教育、綜合實(shí)踐、校本課程、足球特色共49個(gè)科目的縣級(jí)學(xué)科教研基地，并以基地為中心，構(gòu)建由學(xué)科教研員和縣內(nèi)優(yōu)秀學(xué)科教師共同參與的學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，開(kāi)動(dòng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科“火車頭”，以優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)為教學(xué)研究和教師成長(zhǎng)開(kāi)拓道路。

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以賽推優(yōu)做示范，以優(yōu)培優(yōu)促成長(zhǎng)。覆蓋全縣所有中小學(xué)校的教科研基地為教學(xué)研究和教師成長(zhǎng)搭建了高水平舞臺(tái)。在這個(gè)舞臺(tái)上，汶上縣教育和體育局舉辦了第一屆“四課”大比武，發(fā)現(xiàn)了一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀的骨干教師群體，他們成為了帶領(lǐng)全縣教師振翅高飛的領(lǐng)頭雁，成為了推進(jìn)教學(xué)改革、構(gòu)建高效課堂的先行者。他們將優(yōu)質(zhì)課堂帶到教師身邊，與老師們進(jìn)行聯(lián)片教研，開(kāi)展主題研討，同課異構(gòu)與同課再構(gòu)，充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，真正實(shí)現(xiàn)了以優(yōu)秀教師培養(yǎng)優(yōu)秀教師、以優(yōu)質(zhì)課堂實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課堂，激發(fā)了教學(xué)研究和教師成長(zhǎng)的無(wú)限活力。

不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。汶上縣教育和體育局高端謀劃、高點(diǎn)出發(fā)，將 49個(gè)教科研基地打造成為49個(gè)大馬力的高速引擎，讓教學(xué)教研的活力競(jìng)相迸發(fā)，推動(dòng)教師成長(zhǎng)走上高速行駛的快車道，集眾志、聚眾力，努力開(kāi)創(chuàng)汶上教育事業(yè)快速發(fā)展新局面。